Iniciación al Softbol (página 2)

DISEÑO

INTERVENCION DOCENTE

TRÁFICO

Juego de Persecución uno
contra todos

Una alumno es la mancha, al tocar a
un compañero, éste debe quedarse en el lugar
con las piernas abiertas, para salvarlo debe venir otro
compañero y pasarle por debajo.

Variantes: cambiar al alumno que
mancha

Juego de persecución entre
bandos

Los alumnos se dividirán en
dos grupos mixtos, tendrán 30 segundos para atrapar
a los del equipo contrario.

Tendrán cintas de papel crepe
para diferenciarse

Variantes: reducir el tiempo para
atrapar.

Juego de postas

Los alumnos se dividirán en 4
grupos, habrá 4 aros simulando las bases donde
estarán en fila, el primero del grupo estará
dentro de ese aro con la posta (bufanda, remera) y
deberá correr hacia la siguiente base, entregar la
posta y ubicarse al final de la fila.

Variantes: salir de a dos

Situación similar a la de
juego .

Mini partido sin bate.

Repaso de lo dado en clase

Hacer una reflexión de
clases.

DISEÑO

INTERVENCION DOCENTE

TRÁFICO

Juego de Persecución uno
contra todos

Una alumno es la viejito, al tocar a
un compañero, éste debe quedarse en el lugar
congelado, para salvarlo debe venir otro compañero y
tocarlo

Variantes: agregar
viejitos

Que solo un alumno pueda
descongelar.

Juego de Persecución uno
contra uno

Un alumno tiene la pelota y debe
quemar a un compañero lanzándole la bola en
cualquier parte del cuerpo, si lo hace, el otro alumno pasa
a quemar

Variantes: haciendo el gesto similar
al técnico, luego solo entre las rodillas y las
axilas, luego teniendo que estar quieto para
quemar.

Juego de estrategia en
equipo

Dos equipos. El campo de juego
dividido en dos secciones con la línea central
extendida fuera del campo. Los equipos se ubican uno en
cada sección y el delegado fuera de la
sección del equipo contrario. 

Se debe quemar a los contrarios
pegándole de la cintura para abajo. Los quemados van
al sector de afuera junto con el delegado. Cuando
están todos quemados es el delegado el que entra y
se lo debe quemar 3 veces.

Variantes: implementar el lanzamiento
reglamentario

Situación similar a la de
juego.

Mini partido sin bate.

Repaso de lo dado en clase

Hacer una reflexión de
clases.

DISEÑO

INTERVENCION DOCENTE

TRÁFICO

Juego de estrategia, uno contra todos
y por bandos

Un alumno estará en el medio y
todo el grupo ira de lado a lado tratando de no ser tocado,
el que lo es se queda en medio.

Variantes: el que toca
sale.

Juego de estrategia, todos contra
uno

Un alumno será la presa, y
tendrá que ser tocado por la pelota, los otros al
recibirla no se podrán mover por lo tanto
deberán hacerse pases para quemar a la
presa.

Variantes: cambiar de alumno que sea
la presa.

Juego coordinación oculo
manual

Primero se dividen en 4 grupos, se
pondrán en ronda y deberán hacerse 10 pases
gritando el numero, si se les cae la pelota empezaran de
nuevo.

Variantes: unirlos en 2 grupos y
luego uno solo.

Situación similar a la de
juego.

Mini partido sin bate.

Repaso de lo dado en clase

Hacer una reflexión de
clases.

DISEÑO

INTERVENCION DOCENTE

TRÁFICO

Juego persecución uno contra
todos

un alumno es la mancha, el que es
alcanzado se tiene que poner la mano en donde fue
tocado

variantes: que se vayan sumando los
tocados y persigan juntos

Juego de coordinación oculo
manual

El bateador lanza la pelota al aire e
intenta golpearla con la mano o el puño.
Deberá correr hasta la base opuesta, dar una vuelta
a su alrededor y retornar al lugar de salida sin ser tocado
con la pelota por el equipo contrario. Los jugadores de
campo podrán pasar la pelota al compañero que
está más cercano al corredor. Suman un punto
por entrada. El corredor estará fuera del juego
cuando un jugador de campo recepcione el lanza-miento de
aire o cuando es tocado por la pelota.

Ejercicio de reconocimiento del
elemento

Luego de que los alumnos hayan tomado
ritmo de la actividad anterior, en vez de pegarle con la
mano, se pegará con el bate y la bola la lanzara el
pitcher.

Situación real de
juego.

Mini partido con bate.

Repaso de lo dado en clase

Hacer una reflexión de
clases.

DISEÑO

INTERVENCION DOCENTE

TRÁFICO

Juego persecución uno contra
todos

El alumno q mancha trata de atrapar a
los demás jugadores, pero ellos están seguros
cuando pisan un aro(base) Cuando alguien es atrapado, se
vuelve mancha y no se puede estar en el más de 10
segundos.

Juego de competencia por
bandos

Se dividen en 4 grupos, cada uno en
una base, numerados, deberán correr a la base
siguiente cuando se les diga su numero.

Juego de reconocimiento de las
posiciones

Ya divididos en 4 se ponen en fila y
de acuerdo a la pista se ubican en las posiciones correctas
( base 1, 2, 3, 4, home, etc. )

Situación real de
juego.

Mini partido.

Repaso de lo dado en clase

Hacer una reflexión de
clases.

DISEÑO

INTERVENCION DOCENTE

TRÁFICO

Juego persecución uno contra
uno

Los alumnos se sientan uno es la
presa y otro lo persigue, si lo toca cambian de roles, la
presa puede saltar a un compañero el cual se
convertirá en mancha.

Repaso de posiciones

A través de un mini partido
sin bate.

Situación real de
juego

Delimitamos el espacio, dividimos al
grupo en dos. Uno de los equipos se distribuirá en
el campo, uno de ellos deberá ser el
lanzador.

El otro equipo estará formado
en fila, fuera del campo, esperando el turno para
batear.

De esta forma se empezará a
jugar

Repaso de las reglas
basicas

Repasar las posiciones dentro del
campo, los roles etc.

Repaso de lo dado en clase

Hacer una reflexión de
clases.

DISEÑO

INTERVENCION DOCENTE

TRÁFICO

Juego de persecución por
bandos

Un alumno es mancha y cuando toca a
uno, éste lo debe tomar de la mano y salir a buscar
a otro.

Situación real de
juego

Delimitamos el espacio, dividimos al
grupo en dos. Uno de los equipos se distribuirá en
el campo, uno de ellos deberá ser el
lanzador.

El otro equipo estará formado
en fila, fuera del campo, esperando el turno para
batear.

De esta forma se empezará a
evaluar